公民、經濟與社會

課程簡介

本科旨在:

  1. 幫助學生正面認識自己,提升能力以應付日常和未來的挑戰,把握機遇,並追求目標及實踐抱負;
  2. 培育學生成為有識見及負責任的公民,尊重法治、認同國民身份,並為社會和國家的福祉作出貢獻;
  3. 加強學生對國家和本地的經濟和社會事務的認識,培養家國情懷;
  4. 幫助學生了解國家,加強國家觀念和對國家的歸屬感;以及
  5. 培養學生對本地、國家及當代世界的課題的關注,明白我國及其他國家如何透過合作共同應對全球性問題,拓闊世界視野。

科組的介紹

為使原有生活與社會課程能更好反映課程所包含「個人與群性發展」及「資源與經濟活動」的學習元素,教育局將「生活與社會」課程更名為「公民、經濟與社會」課程,使名稱能更明確反映課程的學習元素。而本校亦於2024-2025學年中一推行公民經濟與社會課程。

本課程中的「公民」、「經濟」和「社會」學習元素互相配合,以達致課程的宗旨和學習目標。課程旨在加強學生對國家和本地的經濟和社會事務的認識,讓學生在學習過程中應用所學及發展技能,培養正確的價值觀、態度和行為,以成為有識見及負責任的公民,為國家和社會的福祉作出貢獻。

本年度發展重點

提升學生作答資料回應題技巧。

學科活動照片

本科聯同各科組合辦不同類型的延伸學習活動,增加同學對本科的興趣及識。

中華文化周-豬仔錢鑍工作坊暨展覽

同學們認真地繪製具中國文化色彩的豬仔錢鑍。

老師和同學與作品大合照。

展覽的學生作品

全校學生積極到展覽攤位投選心水作品,並完成工作紙任務。

 

STEAM WEEK-理財321爭霸戰

中一學生正進行比賽

中三學生正進行比賽

獲獎學生與校長合照

 

益力多工場參觀

參觀益力多工場

同學專心聆聽益力的發展及認識保護腸道的重要性

職員解釋益力多之製造過程及生產線

同學正經過除菌機器

 

中二專題研習

老師正帶領同學建構題目

同學完成了問卷調查

同學正擬訂題目

同學正進行街頭訪問

 

「全港理財爭霸戰2025」網上問答比賽

本校獲得最踴躍參與獎。

 

理財策劃挑戰賽2025頒獎禮

中三同學短片作品獲得傑出學校獎、傑出教學獎及學生優異奬

獲獎學校大合照