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五邑司徒浩中學 活躍及健康校園政策 背景資料 本校位於觀塘區，是一所政府資助的文法中學，全校共24班，供學生進行體育活動的設施包括籃球場2個、有蓋操場1個及禮堂1個。 我校本「完人教育」為鵠的，以有教無類的精神，致力培育學生德、智、體、群、美五育均衡發展。本校以「崇德敦行，進學退思」為校訓，為使學生五育並重，學而有成，則以濟世。
政策目的 政策旨在提升學生在體育課及相關延伸活動的運動量，並延伸體育的學習至課外鼓勵學生積極參與體能活動，並為學校建立活躍及健康的校園體育文化。
具體實施安排 1. 常規體育課節 本校各級每周有1節體育課(中五級有2節體育課)，每節50分鐘。
2. 課程特色 課程不少於四類活動範疇中至少八項不同的體育活動，並加入新興及多元化的體育活動，例如：足毽、室內賽艇、閃避球…等。 課程除著重基本技能，更關注提升同學思維能力。在課堂中不間斷地運用提問法，讓學生多思考，鼓勵同儕合作，同學間互相學習。 課程持續加入電子學習元素，運用網上不同的平台及應用程式，讓學生在課餘重溫教學重點及進行預習，鞏固學習。 本校對學生的體適能的訓練是非常重視，每年學生要進行2次體適能測試，並將部份測試成績列入考試評核內容。
3. 評核特色 3.1 本校體育科以「體適能」、「技能評估」、「課堂常規表現」、「體育課活動的參與」四方面作為評核標準。 3.2 體適能－每學年進行2次測試，項目包括：掌上壓、九分鐘耐力跑、仰臥起坐、坐地前伸，測試得出的數據作為評估分數。 3.3 技能評估－在各項教學主題的表現，包括個人技術及比賽中戰術和技能應用作為評估。 3.4 課堂常規表現－以學生的學習態度，包括學生在體育課中的積極性、投入參與程度、體育服裝及儀容表現等作出評估。 3.5 體育課外活動的參與－包括陸運會、在家體能活動及自學等。
4. 體育課延伸活動 4.1 老師透過電子課室向同學分享教學影片及運動員的分享片段，學生在家中亦能學習技能以外的體育知識，掌握各項體育運動的歷史、知識及理論。
5. 建立健康校園文化（校園內體育課以外的活動） 除體育課堂外，學校亦透過一系列的措施，營造有利環境，培養學生恆常參與各項體育活動： 5.1 所有中一同學，會參加「社際越野賽」，藉此培養同學做運動的習慣、挑戰自我。中六同學亦會參加「畢業長跑」，建立同學堅毅的精神面對升學的挑戰。 5.2 在午膳及放學時間，學生會會提供不同的球類借用服務給學生進行體育活動。 5.3 在午膳及放學時間校方會舉辦不同的體育活動比賽，如各項班際、社際的足球、籃球比賽等。 5.4 「運動展版」—申請展覽不同主題的展板，增強學生的體育知識，幫助他們明白運動與日常生活的關係。
6. 全校參與大型體育活動 陸運會：本校鼓勵全校同學積極參與體育活動，因此，所有同學均必須參加陸運會，同學可選擇擔任工作人員或運動員。除了田徑比賽外，陸運會亦設有師生接力賽，藉此增加學生和老師間的凝聚力及對學校的歸屬感，不同級別同學在活動當中均擔當不同角色，並能體現奧林匹克精神。
7. 參與校外比賽 7.1 本校共設9項體育校隊，當中包括：田徑、越野、籃球、排球、羽毛球、游泳、乒乓球、劍擊、室內賽艇隊，參與學界賽事，為校爭光。 7.2 校隊訓練不但能培養學生運動技能，更能改善學生積極的生活態度，堅毅不屈的精神及良好正直的品格。 MVPA60時間表 學校名稱：五邑司徒浩中學
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